3月1日,重慶市物理重點學科建設課題研討活動在重慶第二外國語學校舉行。全市各區縣物理教研員、物理課題研究組成員、物理名師工作室成員、重慶市高中物理課程創新基地負責人和初中物理領雁工程項目負責人等近100人參加研討活動。活動由我院物理教研員阮享彬主持。

研討活動中，我院中教所副所長周智良對教育科研與課題研究作交流。他指出，教育科研是用教育理論去研究教育現象，探究新的未知規律，以發現新情況，解決新問題，總結新經驗，以最新的教育理念指導教育教學工作實踐，不斷提高教育教學質量，獲取最佳的教育效益。

大渡口區教師進修學校陳文莉、南川區教科所陳建華、北碚區江北中學徐發林、江津區教科所張華四位老師分別就物理概念教學過程中學生核心素養的培養、教學資源文本的研讀、課題的申報與研究、Rasch模型在考試評價中的應用等主題作交流分享。

阮享彬老師詳細解讀了重慶市物理重點學科建設方案，實例分享了課程建設和教學過程中新媒體技術的運用，并作《基于核心素養的初中物理課堂觀察研究》為主題總結發言。全景呈現了以初中物理課程教學中概念課、規律課、復習課、習題課、試卷講評課等基本課程為例實施“有合作”、“有證據”、“有研究”具有初中物理學科特色的LICC課堂觀察模式；巧妙地形容了LICC課堂觀察模式與物理核心素養的聯系；強調了物理核心素養中的物理觀念、科學思維、科學探究科學態度與責任的重要性。