9月27日，2022年第五期“狀元府大講壇”在院學術報告廳舉行。教育部基礎教育教學指導委員會副主任委員，北師大中國教育創新研究院學術委員會主任張卓玉應邀作《新版課程標準的價值追求》專題報告。

張卓玉從新課標的承前啟后功能、新課標的主要變化及其時代價值追求、新課標背景下的教研工作等三個方面內容作了講解。他指出，新課標承載著梳理過去40年中國教育發展遺產、助力教育現代化發展和為未來社會發展奠基的重要價值使命，要深刻把握新課標的內在要求，加強對學生探究精神和創新意識、責任與關愛、表達溝通以及組織協調能力等素養培育。新課程修訂的主要變化體現在教學內容、教育方法、考試評價、育人目標等領域，進一步強化了國家意志、突出問題導向，更加關注育人、創新、實踐、減負等關鍵領域。他認為，新時代教研科研工作，要樹立轉型意識，積極開展學習支架、評價量規、大觀念梳理、大任務設計研究、新課標背景下教師素養等研究，聚焦教育的現代性、學生學習動力、資優學生培養、學習輸入與輸出互促互依結構等領域開展實踐探索。教研員要準確把握新課標的主要特點，在落實新課程標準和新課程方案中主動作為，做到承前啟后，主動研究，引領方向。

副院長萬禮修主持學習。他指出，教科研人員要高度重視學習領會新課標精神，認真梳理總結新課標歷次修訂特點和改革要求，準確把握新版課程標準的時代要求和價值內涵，為全面落實立德樹人根本任務，切實轉變育人方式和提高育人質量，扎實推進教學改革，持續深化新課程改革實踐做出積極貢獻。

本次論壇通過云教研平臺向全市教科研戰線開放，全院教科研人員通過現場或在線形式參與學習，區縣教研機構、部分中小學校通過網絡在線觀看講座。