2021年10月13日，院長蔡其勇率隊到重慶市人民小學調研，深入了解“雙減”政策落實與課堂教學質量提升情況。副院長萬禮修參加調研。

調研組現場觀摩了曹禮紅老師執教的語文課《坐井觀天》、蔣佳邑老師執教的數學課《梯形的面積》，并與人民小學教育集團成員校領導及教師代表座談，聽取了學校“減負提質”工作匯報。

蔡其勇指出， “雙減”工作意義重大、責任艱巨，要以對黨和國家、對人民、對社會、對廣大學生和家長負責任的態度深刻學習領會“雙減”的重要性、必然性、緊迫性，要以深厚的情懷、嚴謹的態度、專業的方式方法科學務實地推進“雙減”政策落地。他對切實減輕學生過重負擔作了方法上的指引：一是要真減，就要把考試次數減下來、把作業量減下來、把教學上過多的儀式減下來，把學生的高度緊張感減下來，讓學生輕松、愉悅、幸福地學習，還兒童快樂的童年，還少年足夠的睡眠；二是保質量，要從優化課堂教學、開展課后服務、引導家長配合、學生勤奮學習等方面綜合施策，確保減負不減質，化解家長的焦慮；三是精方法，教師要精選教學方法，充分利用現代教學手段開展教育教學，布置作業要精，緊扣育人目標設置作業。他對學校“雙減”工作提出三點指導意見：一是學校要加強教師研究能力建設。發揮教師團隊作用，加強對課程標準、教育評價的研究。學科教師在研究教材、研究學生的基礎上，要把更多的力量用在研究課程標準上。二是學校要加強優質教學資源建設。發揚集體備課傳統，共建共享優質的課件、作業等資源，把老師從繁重的備課任務中解放出來。三是學校要加強智慧校園建設。充分利用現代信息技術，開展云課堂、云教研，提高教育教學教研的效率和質量。

萬禮修指出，要整體理解“雙減”政策，從“為誰培養人、培養什么人、怎么培養人”的高度理解“雙減”的重大意義；要準確把握四個關系，即減量與增效、共性與個性、絕對與相對、育人與育才的關系；要務實作為，強化家、校、社聯系，打好“組合拳”。

渝中區教師進修學院副院長徐開明，教科院辦公室、初教所有關同志一同參加調研。

（院長蔡其勇講話）

（調研座談會現場）