12月26日，5G技術(shù)下的學校教育生態(tài)——2020中小學智慧教育研討會在重慶市兩江新區(qū)行遠小學舉行，重慶市教育科學研究院院長蔡其勇作了《云課堂助力教育高品質(zhì)》主旨報告，光明網(wǎng)進行了報道。

疫情以來，云技術(shù)廣泛運用到教育領(lǐng)域中，學生在手機、平板、電腦為代表的智能終端中接受教育，一定程度上實現(xiàn)了“停課不停學、成長不延期”的教學目標。但也暴露出部分“亂相”，如部分課程資源育人目標有違教育及孩子成長規(guī)律、學科內(nèi)容及呈現(xiàn)方式不當、課程研發(fā)與制作質(zhì)量不高、學習過程時間較長、可能損傷學生視力等方面的問題。

在重慶基礎教育界的大力支持下，重慶“云課堂”突破時間、空間限制，采用互動直播技術(shù)，實現(xiàn)了有線電視和電信IPTV電視網(wǎng)絡點播、直播。重慶市教科院開發(fā)在線課程時，在堅持立德樹人的根本任務，堅持正確的政治方向的同時，也要按照國家課程標準，把握課程資源建設正確方向，明確建設內(nèi)容、形式與方式。在開發(fā)過程中，以課程學習中的疑難問題及內(nèi)容作為資源建設的重點，傳遞學科重難點知識，注重學科知識性、科學嚴謹性。重慶“云課堂”推廣過程中，產(chǎn)生了良好的社會效果，體現(xiàn)了教育研究人員對教育的擔當。今后將利用更多的名校名師等優(yōu)質(zhì)資源投入到社會服務中，在基礎教育領(lǐng)域做出更大貢獻，推動智慧教育在中小學教育階段深入應用。