“停課不停學(xué)”在線學(xué)習(xí)開展以來，我市教育工作者積極踐行，不斷解決新生問題，有效推行線上教學(xué)工作。全市廣大學(xué)校依托網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)科為單元，串聯(lián)成一個(gè)整體的學(xué)習(xí)場(chǎng)域，特別是學(xué)校各具特色的公眾號(hào)發(fā)揮了重要作用，將各自的資源輻射到全市師生，形成彼此幫助、相互交融的在線學(xué)習(xí)形態(tài)。

一是推送微課教學(xué)視頻、教材庫、習(xí)題、科普文章等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。重慶八中公眾號(hào)推出“停課不停學(xué)，八中物理在線學(xué)”系列，累積推文17篇，閱讀總量超過2萬。萬州區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院田杰老師公眾號(hào)提供的完整的教材、微課、習(xí)題，每日閱讀量接近萬人。重慶95中譚蘇成公眾號(hào)推出大量學(xué)生居家動(dòng)手做的物理小實(shí)驗(yàn)視頻，讓同學(xué)們?cè)诩依镞M(jìn)行科學(xué)探究，動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)習(xí)物理。西師大附屬中學(xué)李楊老師公眾號(hào)推出5集《新冠防疫科普》，圖文并茂，集趣味性、科普性、教育性于一體。云陽縣黃龍初級(jí)中學(xué)李云培老師公眾號(hào)推出《停課不停學(xué)-新冠肺炎物理科普》系列專題，結(jié)合物理知識(shí)解釋疫情信息，提高學(xué)生重視防疫，科學(xué)防疫，累積閱讀量超過2600人。

二是做好學(xué)生心理健康疏導(dǎo)工作，緩解疫情帶來的不良情緒。南開中學(xué)公眾號(hào)撰寫了《“疫”“情”同行，為你加油》。重慶一中公眾號(hào)撰寫了《戰(zhàn)疫！這些困惑你遇到了嗎？重慶一中心理咨詢服務(wù)中心為你解惑! 》和《網(wǎng)課下的“你”與“我”》。涪陵巴蜀初級(jí)中學(xué)公眾號(hào)撰寫了《疫情期間，也幫心靈帶上‘防護(hù)口罩’》。云陽縣黃龍初級(jí)中學(xué)公眾號(hào)李云培老師寫了《學(xué)習(xí)是必須，用眼需注意》和《防控疫情不外出，學(xué)習(xí)鍛煉兩不誤》兩篇文章，給學(xué)生如何正確用眼，鍛煉身體提供指導(dǎo)。育才中學(xué)公眾號(hào)推文《疫中學(xué)物理 科普看少年》和牟銀勇老師推出的“開心悟理笑話系列”結(jié)合物理知識(shí)給學(xué)生帶去歡樂，緩解學(xué)習(xí)的壓力，累積閱讀量超過2000。

全市教研員積極投身到在線學(xué)習(xí)指導(dǎo)。比如全市中學(xué)物理重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目，在我院教研員周智良、阮享彬帶領(lǐng)下，搭建了“重慶物理學(xué)科建設(shè)”公眾號(hào)，全市物理學(xué)科大部分名師工作室、學(xué)科創(chuàng)新基地、優(yōu)秀的教師的20多個(gè)優(yōu)質(zhì)公眾號(hào)與之串聯(lián)，匯聚優(yōu)秀物理教師資源，形成了一個(gè)跨區(qū)域的、面向全市的平臺(tái)，使全市學(xué)科的資源得以充分利用，在防疫關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)師生線上學(xué)習(xí)，對(duì)課程資源建設(shè)、教師專業(yè)成長(zhǎng)、打好防疫阻擊戰(zhàn)，具有很大的推動(dòng)力。