關于進行兩江新區蹲點教研工作的通知
各相關學校：
為落實推進“重慶市教育科學研究院和兩江新區提升教育教學質量合作項目”，全面了解兩江新區教育教學情況，經研究，將于近期對兩江新區部分小學進行教研蹲點,具體安排如下。
一、蹲點時間：2019年5月-6月
二、蹲點地點：兩江新區相關小學
三、蹲點人員：市、區級教研員，各學校學科負責人
四、蹲點要求：
（一）全員參與。本次蹲點教研工作要緊密結合“1+1+N”教研結對共建活動，各學科應組建一支由1名市級教研員、1名區級學科教研員和24名學校學科負責人聯合組成的多層次教研隊伍，并確保全員、全程參與。各學校學科負責人原則上應為特級教師、學科名師、學校骨干教師等有引領作用的優秀教師。
（二）認真準備。市、區級教研員要主動積極做好對接工作，共同商議確定主題和形式。以蹲點教研為契機，堅持以解決學校及教師教學突出問題為導向，精選主題，精心謀劃，精準施力，加強對教學一線工作的零距離指導，發揮團隊研討的引領和輻射作用，擴大教研效益。
（三）務求實效。蹲點教研員要深入課堂，通過聽課、上課、訪談、研討等多種形式幫助蹲點學校教師破解新課程教學中遇到的實際困惑，切實提出整改建議。蹲點學校教師積極參加片區教研活動，扭轉學校教研單一的局面，真正參與開放的教研模式。以蹲點教研帶動片區教研聯動，充分利用片區教研資源，推動蹲點學校開展有效的校本教研活動。
（四）及時總結。實行蹲點工作報告制，每學期蹲點活動結束后要撰寫蹲點報告，對蹲點基本情況、取得的成效、下一步推進建議等及時梳理，勤于總結，積累寶貴實踐經驗。
五、蹲點安排
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序號 |
學科 |
時間及地點 |
市教科院 |
兩江新區 |
備注 |
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1 |
體育與健康 |
5月5日-6日：星光學校禮嘉校區； |
牛 曉 |
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2 |
語文 |
5月8號：星湖學校； |
張詠梅 |
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3 |
書法 |
5月17日：花朝小學； 6月13-14日：邀請蹲點學校至酉陽實驗小學現場觀摩。 |
吳啟菊 |
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4 |
信息技術 |
5月10日：兩江新區人民小學； 5月30日：民心佳園小學；
重慶市教育科學研究院 2019年5月7日 4日：金山小學、金渝小學。 |
李 可 |
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