各區(qū)縣（自治縣）教研室（教科所）、教師進(jìn)修學(xué)校（院）、教師教育發(fā)展中心、教育管理中心：

實(shí)施集團(tuán)化辦學(xué)是深化教育體制機(jī)制改革的重要任務(wù)，也是推進(jìn)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的重要途徑。為深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神，加快實(shí)施我市“十四五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，充分發(fā)揮我院新型教育智庫建設(shè)作用，推進(jìn)我市基礎(chǔ)教育公平優(yōu)質(zhì)高質(zhì)量發(fā)展，經(jīng)研究，決定在全市范圍內(nèi)組織開展基礎(chǔ)教育集團(tuán)化辦學(xué)有關(guān)情況調(diào)研活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)主題

基礎(chǔ)教育集團(tuán)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展

二、活動(dòng)時(shí)間

即日起至2023年5月12日

三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）主題征文

1.征文內(nèi)容

（1）各區(qū)縣推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)的探索與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，如發(fā)展情況、具體舉措、任務(wù)實(shí)施等。

（2）基礎(chǔ)教育集團(tuán)學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐中的典型經(jīng)驗(yàn)和特色做法，如集團(tuán)化特征下的教學(xué)管理運(yùn)行、教研工作共享、課堂教學(xué)改革、教學(xué)評(píng)價(jià)、教師培養(yǎng)等。

2.征文要求

（1）稿件要求政治方向正確，特色鮮明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容原創(chuàng)，表述準(zhǔn)確，文字精煉。各單位要對(duì)報(bào)送的稿件進(jìn)行查偽，堅(jiān)決杜絕學(xué)術(shù)不端行為。

（2）稿件應(yīng)以word文檔的形式，字?jǐn)?shù)控制在3000—5000字。合作作者最多不超過4人，作者信息必須準(zhǔn)確無誤。

（3）稿件內(nèi)容須為教育一線工作實(shí)踐和研究成果，未參評(píng)過其他評(píng)選活動(dòng)，且未公開發(fā)表。

（4）每篇稿件須在文末注明單位、執(zhí)筆人、審稿人、通訊地址、聯(lián)系人及聯(lián)系方式，文責(zé)自負(fù)。

3.報(bào)送程序

（1）各區(qū)縣先組織初評(píng)，再擇優(yōu)推薦到市級(jí)評(píng)選。每個(gè)區(qū)縣原則上推薦總數(shù)不超過8篇。

（2）各區(qū)縣將推薦評(píng)選的稿件word版、匯總表加蓋公章掃描后一并發(fā)送至郵箱cqsjkyzcs@163.com，郵件主題一欄填寫為“投稿+單位名稱+集團(tuán)化辦學(xué)”。

4.評(píng)審表彰

市教科院將組織專家評(píng)審委員會(huì)對(duì)參評(píng)文章進(jìn)行評(píng)選，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)比例分別不超過參加市級(jí)評(píng)選文章總數(shù)的15%、30%、35%。經(jīng)公示無異議后，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。

（二）問卷調(diào)研

1.調(diào)研平臺(tái)

（1）集團(tuán)化辦學(xué)現(xiàn)狀調(diào)研問卷（學(xué)校管理者問卷）

問卷鏈接：https://www.wjx.cn/vm/OuvYoh9.aspx#

（2）集團(tuán)化辦學(xué)現(xiàn)狀調(diào)研問卷（教師問卷）

問卷鏈接：https://www.wjx.cn/vm/QJHOmnB.aspx#

2.調(diào)研要求

各區(qū)縣的集團(tuán)領(lǐng)辦校（集團(tuán)總校）全部參與，成員校選擇1/3參與。上述參與學(xué)校的每校管理者控制在15人左右，教師控制在40人左右。

四、其他事項(xiàng)

1.請(qǐng)各區(qū)縣認(rèn)真組織，落實(shí)專人，確保調(diào)研活動(dòng)順利開展。

2.請(qǐng)各區(qū)縣務(wù)必按照主題征文初評(píng)推薦要求，把好質(zhì)量關(guān)；多渠道合理安排問卷調(diào)研，確保調(diào)研覆蓋面。

      3.具體工作聯(lián)系人：鄒雪，63258556。

                                          重慶市教育科學(xué)研究院

                                           2023年4月13日