各高校，各區(qū)縣（自治縣）教研室（教科所、教師進(jìn)修校院），市教委直屬單位：

2021年是“十四五”規(guī)劃的開局之年，為更好地發(fā)揮教育科研服務(wù)決策、創(chuàng)新理論、指導(dǎo)實(shí)踐和引導(dǎo)輿論的作用，破解我市教育改革與發(fā)展中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，我辦特向各單位征集2021年度重大、重點(diǎn)課題研究選題，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)說明如下：

一、征集內(nèi)容。本次選題征集重點(diǎn)圍繞加快推進(jìn)我市教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)市、辦好人民滿意的教育中的重大理論和實(shí)踐問題，破解新時(shí)代教育改革中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，提出重大、重點(diǎn)課題研究選題。

二、選題要求。選題要堅(jiān)持正確政治導(dǎo)向。選題文字表述要科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、簡(jiǎn)潔，一般不加副標(biāo)題。各處室推薦建議5—10個(gè)選題，建議每個(gè)選題做簡(jiǎn)要說明。為避免重復(fù)立項(xiàng)，凡近年已獲重慶市教育科學(xué)規(guī)劃重大、重點(diǎn)課題的選題（見附件1），不再推薦。

三、其他事項(xiàng)。征集選題截止時(shí)間為2020年12月31日。請(qǐng)將選題推薦表（見附件2）發(fā)送至指定電子信箱，郵件主題請(qǐng)標(biāo)注“重大、重點(diǎn)課題選題征集”字樣。聯(lián)系人及電話：徐文彬 023-63853100； 電子信箱：cqjyghb@163.com。

附件1.近年重慶市教育科學(xué)規(guī)劃重大、重點(diǎn)課題選題

2.重慶市教育科學(xué)規(guī)劃2021年度重大、重點(diǎn)課題選題 推薦表

 重慶市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

                     2020年12月9日

附件1

近年重慶市教育科學(xué)規(guī)劃重大重點(diǎn)課題選題

2016——2020年重大招標(biāo)課題選題目錄

2019年度重點(diǎn)課題選題

一、德育研究

1.社會(huì)主義核心價(jià)值觀與學(xué)校德育實(shí)踐研究

2.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入學(xué)校德育研究

3.新時(shí)期德育資源開發(fā)機(jī)制研究

4.大中小幼德育一體化研究

5.中小學(xué)德育創(chuàng)新研究

6.預(yù)防校園欺凌和校園暴力研究

7.學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體德育機(jī)制研究

8.學(xué)校德育課程現(xiàn)狀及對(duì)策研究

二、學(xué)前教育研究

9.學(xué)前教育公共服務(wù)體系研究

10.普惠性幼兒園發(fā)展研究

11.幼兒園課程領(lǐng)導(dǎo)力研究

12.學(xué)前教育質(zhì)量提升研究

13.學(xué)前教育評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究

14.幼兒園保育質(zhì)量提升研究

15.幼兒園危機(jī)事件應(yīng)對(duì)研究

三、義務(wù)教育研究

16.城鄉(xiāng)義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量提升研究

17.基于核心素養(yǎng)的教學(xué)與評(píng)價(jià)研究

18.中小學(xué)減負(fù)提質(zhì)研究

19.中小學(xué)研學(xué)旅行課程建設(shè)與管理研究

20.城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展機(jī)制研究

21.特殊教育提升路徑與策略研究

22.鄉(xiāng)村振興背景下學(xué)校發(fā)展研究

四、高中教育研究

23.新高考教學(xué)改革研究

24.普通高中走班制研究

25.新高考背景下學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)研究

26.普通高中學(xué)生生涯規(guī)劃教育研究

27.普通高中多樣化與特色發(fā)展研究

五、職業(yè)教育研究

28.重慶市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與高職專業(yè)結(jié)構(gòu)關(guān)聯(lián)分析

29.工匠精神及其教育傳承研究

30.中職人才培養(yǎng)模式研究

31.職業(yè)院校產(chǎn)教融合機(jī)制研究

32.職業(yè)教育質(zhì)量提升研究

六、高等教育研究

33.雙一流建設(shè)背景下高校學(xué)科專業(yè)調(diào)整與建設(shè)研究

34.一帶一路戰(zhàn)略下高等教育國(guó)際化研究

35.產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新研究

36.大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究

37.高等教育財(cái)政投入機(jī)制研究

38.高校新型智庫建設(shè)研究

39.高校人才培養(yǎng)體系研究

七、教師隊(duì)伍建設(shè)研究

40.新時(shí)期師德建設(shè)研究

41.新時(shí)期教師隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀與對(duì)策研究

42.教師繼續(xù)教育發(fā)展研究

43.中小學(xué)教研深度轉(zhuǎn)型研究

44.中小學(xué)教師培訓(xùn)供給側(cè)改革研究

45.中小學(xué)教師課程能力發(fā)展研究

46.教師隊(duì)伍身心健康發(fā)展研究

八、民辦教育研究

47.民辦學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展研究

48.民辦教師隊(duì)伍建設(shè)研究

49.民辦教育制度研究

九、教育信息化研究

50.未來學(xué)校建設(shè)發(fā)展研究

51.智慧校園建設(shè)研究

52.智慧課堂建設(shè)研究

53.教師信息化教學(xué)能力研究

十、教育督導(dǎo)、考試與評(píng)價(jià)與研究

54.教育督導(dǎo)實(shí)踐研究

55.區(qū)域義務(wù)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估實(shí)踐研究

56.學(xué)生學(xué)業(yè)水平評(píng)估研究

57.義務(wù)教育學(xué)校減負(fù)提質(zhì)專項(xiàng)督導(dǎo)研究

58.中小學(xué)增值性評(píng)價(jià)研究

59.新高考評(píng)價(jià)研究

60.教育現(xiàn)代化評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究

61.義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)與應(yīng)用研究

十一、體藝美勞教育研究

62.中小學(xué)體質(zhì)健康教育研究

63.學(xué)校美育綜合改革研究

64.藝術(shù)特色學(xué)校建設(shè)

65.中小學(xué)影視教育研究

66.中小學(xué)勞動(dòng)教育研究

67.青少年近視現(xiàn)狀與防控研究

十二、其他

68.集團(tuán)化辦學(xué)實(shí)踐研究

69.國(guó)防教育實(shí)踐研究

70.心理健康教育實(shí)踐研究

71.教育扶貧的路徑與效能研究

72.終身教育研究

選題說明：以上各條目所提供的選題內(nèi)容為本年度課題重點(diǎn)研究領(lǐng)域和方向，一般不宜直接作為課題題目，申請(qǐng)人可作分解、細(xì)化，自擬題目，進(jìn)行申報(bào)。

2020年度重點(diǎn)課題選題

一、學(xué)前教育研究

1.學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)教育資源建設(shè)研究；

2.重慶市普惠性幼兒園發(fā)展研究；

二、義務(wù)教育研究

3.重慶市義務(wù)教育質(zhì)量提升研究；

4.重慶市中小學(xué)創(chuàng)新教育研究；

5.城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展研究；

6.中小學(xué)優(yōu)化教學(xué)方式深化課堂教學(xué)改革研究；

7.義務(wù)教育減負(fù)提質(zhì)的實(shí)踐研究；

8.中小學(xué)素質(zhì)教育研究；

9.新時(shí)代中小學(xué)家校共育研究；

10.新法新政背景下民辦義務(wù)教育學(xué)校規(guī)范發(fā)展研究；

三、高中教育研究

11.新時(shí)代普通高中育人方式改革研究；

12.新時(shí)代普通高中新課程新教材實(shí)施研究；

13.普通高中校本課程實(shí)踐研究；

14.新高考改革背景下教育教學(xué)改革的實(shí)踐研究；

四、職業(yè)教育研究

15.中等職業(yè)教育“三教”改革研究；

16.中職院校公共基礎(chǔ)課程改革研究；

17.“1+X”證書制度下中等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革研究；

18.鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)村職業(yè)院校改革研究；

19.職業(yè)院校特色專業(yè)（群）實(shí)踐研究；

20.高職學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)質(zhì)量監(jiān)控研究；

21.職業(yè)教育質(zhì)量保障與評(píng)價(jià)研究；

22.現(xiàn)代職業(yè)教育國(guó)家資歷框架和學(xué)分銀行實(shí)踐研究；

五、高等教育研究

23.師范生實(shí)踐基地與建設(shè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)研究；

24.新時(shí)代“雙一流”建設(shè)績(jī)效評(píng)估指標(biāo)體系研究；

25.重慶市學(xué)士學(xué)位授權(quán)審核指標(biāo)體系研究；

26.人工智能+學(xué)科群建設(shè)的創(chuàng)新研究；

27.獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)后高質(zhì)量發(fā)展研究；

28.普通高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)研究；

29.高等學(xué)校課程教學(xué)改革研究；

30.高等學(xué)校思想政治教育研究；

六、綜合研究

31.“一區(qū)兩群”教育協(xié)調(diào)發(fā)展研究；

32.成渝城市群教育一體化發(fā)展研究；

33.人工智能+教育實(shí)踐研究；

34.教育業(yè)務(wù)與教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算執(zhí)行深度融合研究；

35.教育審計(jì)整改與信息化研究；

36.教育防貧機(jī)制研究；

37.教育督導(dǎo)評(píng)估研究；

38.青少年積極心理支持服務(wù)系統(tǒng)研究；

39.新時(shí)代教育系統(tǒng)社會(huì)團(tuán)體創(chuàng)新管理研究；

40.教育培訓(xùn)市場(chǎng)治理研究；

41.教研轉(zhuǎn)型與質(zhì)量提升研究；

42.新時(shí)代大中小幼德育一體化與德育工作實(shí)踐研究；

43.中小學(xué)教師評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究；

44.新時(shí)代勞動(dòng)教育實(shí)踐研究；

45.新時(shí)代中華傳統(tǒng)文化教育實(shí)踐研究；

46.新時(shí)代五育并舉實(shí)踐研究；

47.新時(shí)代中小學(xué)愛國(guó)主義教育研究；

48.新時(shí)代美好生活教育實(shí)踐研究；

49.線上教育創(chuàng)新模式的研究與實(shí)踐；

50.教育現(xiàn)代化2035背景下學(xué)校智慧校園建設(shè)研究。