5月15日，2021年度重慶市高中歷史課程創新基地聯盟會議及部分區縣歷史學科教學研討活動在重慶市涪陵第五中學校舉行。歷史教研員黃開紅老師主持會議，西大附中、萬州二中、字水中學、江津中學、黔江中學、巴蜀中學、重慶實驗中學、綦江中學等8個歷史學科創新基地相關負責人及有關區縣歷史學科教師參加了此次活動。著名歷史地理專家藍勇教授受邀作報告。

活動的第一階段，各基地負責人或代表從基地建設路徑、成果和后期展望等方面進行了深入交流。8個歷史課程創新基地各具特色，都在促進學生全面成長、助力教師專業發展、輻射區域教研發展等方面發揮了較好的作用。黃開紅老師對各歷史課程創新基地開展的工作給予了高度評價，并提出相關要求：一是已通過驗收的基地要立足自身課程文化核心，繼續挖掘其內涵、拓展其外延；二是各基地需要厘清主次，應以國家課程的落實為重點；三是重視校內、周邊、區域資源并充分運用；四是加強與高校的聯系，使基地發展借助更高層次的智慧；五是打造精品，培育高端成果，使基地建設成果作為重慶高中歷史教育教學的代表，走向全國。

活動的第二階段，涪陵五中“本真·情懷”歷史課程創新基地成員陳曦老師為大家帶來了題為《尋求國家出路的探索和列強侵略的加劇》的研究課。陳曦老師以涪陵文化為切入點，將太平天國運動、洋務運動、甲午中日戰爭等歷史事件串聯，將涪陵地方史與中國近代史相結合，并通過虛擬研學旅行的方式展開教學活動，深入淺出、娓娓道來。課后，黃開紅老師組織與會老師進行了課堂教學評議活動。西大附中楊森老師從歷史的高度、哲學的深度與文學的語言三個角度出發，高度評價了陳曦老師本節課。重慶實驗中學何娟老師認為本節課具有思路新穎、于細節中彰顯主題、學生主體地位突出等優點，但同時也認為本節課在標題破題、材料運用、核心概念解釋等方面還有可以改進的空間。黃開紅老師做總結時，對陳曦老師在教材詳略處理、各部分內容銜接上予以了肯定，建議對于本課的升華，應將其納入到中華民族偉大復興之路的大時段下作更深入的思考，并將本段中國史放到同時期的世界大舞臺上作更宏觀的考察。

活動的第三階段，中國著名歷史地理學家、西南大學歷史地理研究所所長、西南歷史地理研究中心主任、二級教授、西南大學歷史地理學博士點帶頭人藍勇為與會者作了題為《中國生態環境史研究與歷史上的人地關系》的學術講座。藍教授從生態環境史的發展簡史延伸到研究的諸多問題，在涉及歷史上的人地關系的相關內容時，藍教授引導參加活動者重新認識了一些比較傳統的觀念，例如“地理關系決定論”、“長時段下的人地關系”、“生產力更好背景下的人地關系”……藍教授的講座既有宏觀層面的理論建構，也有微觀層面的個案分析，令與會教師獲益匪淺。

黃開紅老師高度評價了藍勇教授的講座，希望中學歷史教師在教育教學中更多地思考人地關系，這既是社會發展的需要，也是歷史學科、歷史教師自身發展的需要。我們要高度重視學術前沿提出的重要理念，將其融入到日常教學中，從而提高教學水平。