聚焦游戲 活化環境 建構課程

—重慶市2018年秋季學前教育教研工作會暨“游戲.環境與課程建設”現場

研討會

秋意微涼，月桂新綻。2018年9月20日—9月21日，重慶市2018年秋季學前教育教研工作會暨“游戲、環境與課程建設”現場研討會在渝北慶齡幼兒園召開。會議由重慶市教育科學研究院主辦，渝北教師進修學校、渝北慶齡幼兒園承辦，全市各區縣教研員、園長、教師代表200余人參加了本次會議。

大會開幕

本次大會由重慶市教育科學研究院學前教育研究中心徐宇主任主持。大會首先由渝北慶齡幼兒園園長鄧雪梅致歡迎辭，其次，渝北區教育委員會調研員張梅介紹渝北區學前教育整體布局與發展。緊接著，重慶市教育科學研究院院長助理蘇飛躍從“充分肯定上學期全市學前教育教研科研工作成績、提議學習和推廣借鑒渝北區學前教育工作經驗、需要正視學前教育及其教研科研工作中當前的幾個問題、切實抓好新學期學前教育教研科研幾項重要工作”四個方面作了重要講話。最后，重慶市教育委員會基教處副處長江鵬做了重要講話，他全面介紹了當前我市學前教育發展狀況，解讀了1+3文件精髓，給教研工作提出建議，江處長的講話指明了教研工作在新時期重點關注方向，讓參會教研員明確了今后工作的思路。

工作布置

會議上，徐宇主任布置了重慶市2018年秋季學前教研工作計劃，指出我市2018年秋季工作重點是認真開展思想政治學習、推進教研和實踐指導、加強科研與發展引領、大力強化咨政服務、努力開展輿論引導五個方面的工作。  

觀摩交流

本次會議圍繞“幼兒園游戲、環境與課程建設”開展了主題研討活動，首先參會人員觀摩了慶齡幼兒園環境、早運動與音樂游戲“快樂小主人”接著聆聽了游戲、環境和課程建設三個方面的行經驗交流。幼兒園游戲方面，慶齡幼兒園涂德蘭主任就《游戲精神視域下幼兒園音樂游戲的“思”與“施”》為主題，分享了慶齡幼兒園“小主人音樂游戲”推進與構建思路，還從“實施專題學習”、“營造音樂環境”、“教研‘三步曲’”三個方面探討游戲精神重構下幼兒園音樂游戲研究與實施路徑。渝北幼兒園付密老師以本園角色游戲為案例，對角色游戲開展的現狀和原因進行了描述和分析。 

環境創設方面，西南大學實驗幼兒園劉洋老師分享了中班《爸爸媽媽的職業》主題墻方案設計，提出在主題墻環境創設中的幾塊“積木”，劉老師還就以上內容提出了具體策略，如共性與個性兼顧、自主與支持兼顧、開放操作與展示收藏兼顧等。渝北人和長安幼兒園陳紅霞老師對大班“跟著我！影子”主題環境創設的思路進行了分享，并對《影子大集合》、《影子的成因與特點》、《影子的運用》三個主題活動的呈現方式和作用進行了闡述。渝北幼兒園李越老師以主題活動《小小理財家》為案例，從主題來源、活動目標、結構導圖,環創形式、作用出發，以課程導圖為線索介紹每一版塊主題墻的活動課程背景、教育功能與評價。慶齡幼兒園李倩老師以“墻上做課程，教育顯無痕”為主題分享了大班主題墻《重慶日記》的創設，提出在墻面創設上應注意觀察分析和動態調整。

課程建設方面，渝北幼兒園顏勇園長介紹了幼兒園體驗式生活教育課程建構策略，探討了體驗式生活教育課程建構的現狀、思路、計劃和變化，顏園長的發言為幼兒園構建園本課程提供很大啟示。

重慶市教育科學研究院學前教育教研員李傳英以《幼兒園課程建設與園本課程綱要構建》為題，從課程建設的理論基礎、課程的管理、課程的體系及關系、教材與學材選擇與重構、課程資源庫建立與運用等進行培訓。              

最后，徐宇主任做了本次大會的總結，強調課程建設要因地制宜，實事求是，分層級管理，教科院將成立幼兒園教研協作體對此進行深入研究，希望各區縣教研員、幼兒園以此次會議為契機，深入開展幼兒園游戲、環境和課程建設，提高課程實施質量。 

本次大會形式多樣且內容豐富，將活動觀摩、經驗分享、專題講座相結合，并涵蓋游戲、環境、課程三大主題，有利于各區縣幼兒園準確把握我市學前教育課程改革的動向，推動了我市幼兒園課程建設。